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第442章（第2页）
“堵不如疏，人心中的贪欲是堵不住的。”
“但是这人心的贪欲，却是可以利用的。”
“你只要隐藏好你的真实目的，适当的让出一部分利益。。。。。。你便可以做到你真正想做的。”
“你也会因此而得到更多东西。”
“其实防止土地兼并，还有一个最有效的办法。”
“那就是。。。。。。土地国有。”
“人们只有使用权，没有买卖权。”
“做到真正意义上的。。。。。。普天之下莫非王土。”
“奈何如今天下一统未久，此举无疑会激起贵族们的不满和反抗。”
“陛下也是让那些六国贵族保留下了自家原本的土地，那些贵族才没有发生动乱。”
“他们才会心甘情愿的迁徙来此。”
“为师若是直接提出这「土地国有」的想法，必然会被那些贵族群起而攻之。”
“天下也将再次动荡不安。”
“所以为师和陛下，只能先用这种柔和的方式来解决土地兼并的问题。”
“等到日后天下日渐稳固，贵族们难以兼并到土地之时。”
“咱们再慢慢把贵族们手里的土地，给一一的收回来。”
“治大国如烹小鲜。。。。。。”
“一定要徐徐图之。”
嬴荣禄听后不由得愣了许久。
只觉得老师今日这番话语当真是让自己受益良多。。。。。。
瞬间便对教育部的一些人和一些事有了不少新的想法。
第267章教育部所面临的问题
老师的做的一件事。
背后竟然有如此多层含义。。。。。。
表面上是支持仙儒，扶贫黔首。
让利给贵族的同时，让贵族们一起扶贫。
由于贵族们得到了好处，自然心甘情愿的扶贫。
实际上仙术府的收入，也不会因此而降低多少。。。。。。
嬴荣禄本来觉得老师的做法。
已经足够巧妙了，甚至称得上是难得的两全之法。
没想到，这些竟然还只是表面上的原因。。。。。。
更深层次的原因。。。。。。竟然是要以此来制衡贵族强大黔首？
让贵族们主动出钱来削弱自己的同时强大黔首！而且他们还会十分开心的去做这件事。
