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第七章 当代大学生需要中国革命精神（第1页）

第七章当代大学生需要中国革命精神

北京师范大学武玉红

中国革命精神，是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设、改革开放过程中形成的，是党先进性的重要体现，是中华民族优秀传统的继承发扬和重要组成部分，是推动中国革命、建设、发展的重要力量。革命精神的实质大体可以概括为忠于理想、勇于牺牲，依靠人民、服务人民，严守纪律、服从大局，实事求是、开拓创新，百折不挠、敢于胜利，自力更生、艰苦奋斗，谦虚谨慎、戒骄戒躁等。在全面建设社会主义小康社会和积极构建社会主义和谐社会的新时期，对大学生进行革命精神教育，用革命历史、崇高精神和优良传统感召、激励和引导大学生健康成长努力成才，争取成功，具有十分重要的意义。

本问卷旨在通过调研大学生对革命精神的知晓、认同的情况、程度，以便准确评估大学生对国家政治传统的意识，发现问题，研究原因，提出改进教育的思路方法及对策建议。

一、被调查对象的基本情况

本次调研对象是北京师范大学外文学院的本科学生。该院现有英、日、俄三个专业本科生589人。我们从中抽取148人，另有2位班主任、1位院领导、1位思想政治课教师、1名研究生，并访谈了几位同学和老师。

收回的148份问卷都是有效问卷，回收率和有效率都是100%。只是由于问卷题量太大，或也有理解偏差等原因，有些题没有完全按要求做，但问卷中反映的被调查者信息很全面，可以作筛选或参考，对调查结果没有影响。

148名被调查者中有23名男生、123名女生，2份调查问卷没有填写性别信息，但据推测和调查，是女生，汉族，所以女生应为125人，占84。46%。其他情况如下图表：

从以上图表可以看出，148名学生来自全国27个省市自治区，比较有代表性。这些学生分属7个民族，其中汉族学生占绝大多数（85%），其次是蒙古族；学生中主要是共青团员，占73%，党员占24%，群众仅占3%。

数据表明，接受问卷调查的学生自认为了解中国共产党领导革命历史的占77。03%，不了解的占20。95%；其中表示有兴趣的占52。03%，仅仅一半多点，其中包括15。54%不太了解党的历史的。所以总体来说，实际上了解党的历史并有兴趣的学生还不到一半。与此同时，认同党的历史是伟大光荣的学生占65。59%，表示不好说的占27。70%，不认同的只有2。70%。这表明我们的工作有较大的空间，关键是方式方法问题。

令人欣喜的是89。86%的大学生赞同党领导的改革开放和现代化建设目标，占绝大多数，选择“不好说”和不表态的占8。11%，不赞同的占2。03%。

认为共产主义是一定能实现的理想并愿意为之奋斗的占55。41%，认为那是遥远的事与现在无关的为37。16%，认为与自己无关和不表态的占7。43%，实际上后面两项意思大概相同，即不大认同共产主义理想的接近45%。通过平时工作的观察也可以看出，即使对共产主义理想持积极态度的学生对其能否实现也多将信将疑，反映了当代大学生存在理想信念迷失、价值观缺失的问题。这向我们提示了重建理想信念、构建价值观体系，使社会主义核心价值观内化到大学生的心里，是一项刻不容缓的工作。

调查结果显示，学生中毕业后想马上找工作和愿意从事科研或当教师的比例差不多，各占47%左右，想考研的占30。41%，愿意进公司和当公务员、干部的比例差不多，各为约10%。另有10。81%的同学没想毕业后从事什么工作，有16。89%的同学想常换换工作，说明这部分同学没有规划，比较浮躁，有寻求刺激和新鲜感的倾向。

关于人生态度，大多数学生认为人活得应当有意义，占90。54%。63。51%的学生认为应该有信仰，28。38%的学生认为不必有信仰但应当有信念，合起来占91。89%，跟人生态度基本吻合。被调查的学生中，表示不信宗教的占84。46%，信宗教的占12。84%，左右摇摆的占2。70%，据我们所知，有个别党员和一些团员信教或者不表态，可知，由于共产主义理想已不那么吸引人，一些大学生到宗教中寻求信仰。

二、大学生对革命精神的知晓度

接受调研的学生几乎都听说过革命精神，占94。59%，只有个别人表示没听说过革命精神，或者没有表态。具体情况，以对白求恩、雷锋、张思德精神的了解为例，参看图表：

上表为了解白求恩、雷锋、张思德精神的人数比例。

上表为了解白求恩、雷锋、张思德途径的比例。

上表为了解白求恩、雷锋、张思德事迹人数的比例。

从图表可以看出，几乎所有的学生都知道或者模糊知道白求恩和雷锋及他们的事迹，知道张思德及其事迹的学生不是很多；绝大多数的学生都知道雷锋精神和张思德精神，知道白求恩精神的不是很多；大家主要是在小学阶段通过课堂上听老师讲白求恩、雷锋和张思德的，不同的是张思德大家了解不是很多。了解革命人物精神的途径，主要是课堂，其次是电影电视剧和读书。了解的时间基本上是在小学阶段，也有较多忘记在哪个阶段知道的，但是基本上是通过课堂上听老师讲解的。可见影响当代大学生对革命精神的知晓度关键是在小学阶段，其中思想政治课老师很重要，发挥了不可替代的作用。

关于白求恩，59。46%的学生记得在学校里没有搞过有关纪念的活动，39。19%的学生记得搞过有关活动，形式多种多样。其他有关数据见图表。

从图表的显示可以看出，在改革开放和市场经济的今天，功利化、自私自利、一切向钱看的倾向，对大学生有明显影响，但更多的人能较正确地看待索取和奉献的关系，强调以人为本，注重个人利益，当然也要索取，有偿付出，也有的倾向于先索取后奉献。

问卷详细列举了28种英雄人物或具体精神，一一询问“是否知晓人物及其事迹”、“何时认识”、“通过何种途径”、“是否知晓其所代表的精神”、“所在学校是否组织参加过其纪念活动”、“社会上是否还存在该精神”、“社会是否需要该精神”及“大学生是否需要学习发扬该精神”等多个方面的内容。我们将各个题目按照上面认知白求恩精神的方式一一统计汇总，发现大学生对这些革命精神的知晓程度大体可以分为四个层次：（如下表）

由上表可知，当代大学生对于A栏中9种革命精神比较熟悉，而对其他19种较为陌生甚至一无所知。

三、大学生对革命精神的认同度

问卷的157—182题调查大学生对革命精神的认同度，反映这些革命精神对其自身发展的影响力。这部分多为多选题，大体围绕“你是否认同”或者“在今天的意义”展开。