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第166章 猫的来历（第2页）

小宁想了想反问道“你以前不是只有身体空虚的状态才会走神吗？”

“现在你身体时刻都是快乐到饱和的状态也会走神？”

苏觅红解释道“其实有点类似，空虚的状态是我的身体会很想要，然后听着课注意力全被欲望给占据了”

“现在是全被快乐给占据，我的身体……真的一直都在快乐”

小宁皱了皱眉问道“我怎么从来都没见你走神过？”

“你看你现在和我说话，完全没有要走神的意思，似乎越来越精神？”

苏觅红惊讶了一声“诶？”

小宁笑着道“看来是你们班的老师上课太无聊，吸引不了你的注意力”

“走神这事本质就是哪件事更能让你感兴趣”

“你之所以和我在一起不会走神是因为……”

小宁停顿了一下，她自己都觉得有些尴尬，不过还是说了出来“你觉得比起绝顶的快乐，和我在一起更有意思，或者能让你更快乐”

“对吧？”

苏觅红连连点头“只要能和主人在一起，我什么都可以不要，什么都可以放弃”

对于苏觅红这个花痴般的感叹，小宁并没有理会，而是调侃道“说明你们老师的课对你而言不如绝顶的快乐来得有诱惑力”

苏觅红愣了一下，心中暗自吐槽着。

听课带来的快乐不要是负的就已经很好了，怎么敢和绝顶的快乐比啊？

那个老师要是能做到听课比绝顶还快乐，那恐怕要被供起来膜拜吧？

小宁继续解释道“其实不仅是你，正常人上课也会走神的，因为很多人都觉得上课没意思”

“学习如果是一种压迫，那人自然就不可能喜欢学习”

“所以要想办法把学习变成自己喜欢的东西，这样自然就会有动力去学习，就不会被其它事抢走注意力”

苏觅红有在仔细听，可是她有些不理解“主人……好像大家都从小被教育说要变得爱学习，可是这种事，怎么爱得起来啊”

小宁解释道“我说的不是改变自己对学习的态度”

“改变对学习的态度，本质上是在改变自己，人对于自己被改变这件事会有自然的抗拒，而且这种毫无逻辑地说『要变得爱学习』简直就荒谬，凭什么？”

“我说的改变是改变学习这件事本身，而不是改变自己对学习的态度，改变的对象不是自己”

小宁见苏觅红满脸问号的可爱模样，摸了摸她的头说道“你一开始想解决的是上课走神的问题吧？可是上课走神为什么需要解决呢？”

“原因是，上课是你唯一的学习渠道，如果上课走神，那就没有了学习的渠道”

“那是不是只要增加学习的渠道就可以了，根本就不用解决上课走神的问题？”

苏觅红有些疑惑地问道“增加学习渠道？是什么？”

小宁很直白地回答了两个字“补课”

苏觅红略带委屈地说道“主人是在开我玩笑吧？我连正常上课都走神，补课有什么用呢，不也一样走神吗？”

小宁笑着道“补课你可以选择一位让你听课比绝顶还快乐的老师”

苏觅红满脸震惊“啊！有……有那样的老师？”

小宁用手指了指自己说道“不就在这里吗？”

苏觅红陷入呆滞，理解了小宁的意思后变得欣喜若狂。

如果是主人亲自给自己补课的话……那自己确实不可能走神啊，而且注意力绝对会100%集中，雷打不动。

小宁继续说道“看吧，这就是改变『学习』这件事本身，从听无聊的老师讲课，变成听我讲课，对你而言体验是绝对不同的”

“而你自己并没有被改变，你对『学习』还是一样的，只不过你从你以前理解的那个『学习』以外的渠道获得了知识”

苏觅红似懂非懂地点了点头。其实这种说法小宁还有好多细节没有解释明白，只是碍于课间时间的关系，小宁只能说这么多。