就这样。
日向翔阳每天都是从白川家出发去上学,然后参加合宿,队里训练,然后回白川家,帮忙做饭做家务的同时,不忘问对方问题。
合宿的时间已经安稳过了一半,日向和往常一样回来。
经过这几天的适应,他已经很适应球童的生活了,和周围人的关系也都很好。
只不过今天……又遇到牛岛若利那家伙了。
对方是作为即将毕业的三年级学长,包括春高主力选手的身份,来指导强化合宿的一年级训练的,以训练赛的形式。
牛岛若利看见他时还愣了一下。
有点没想到日向还真以球童的身份坚持下来了,本来以为对方坚持两天就会走了。
毕竟球童确实没什么好学的。
当初牛岛去找鹫匠教练,也只是白川让他提一句而已。至于球童的身份,如果鹫匠教练原来不打算让日向做这个,肯定是会拒绝的。
牛岛也不觉得自己能左右鹫匠教练的决定。
‘你现在在做什么?’
牛岛只是随口问了句,因为那个天然呆怪童真想不到球童有什么好当的。所以好奇日向的工作内容到底是什么,才让他留了下来。
但日向只觉得对方莫名其妙。明明是当时牛岛也在场,却问他这个问题。
要不是经历过代表权的比赛,多少知道点对方的性子,日向翔阳绝对会感觉对方在找茬。
“牛岛前辈的性格真的没问题吗?”
晚饭时间。忍不住,日向对白川七奈倾诉道。
白川七奈筷子顿了顿,‘^’嘴想了想。
“牛岛他……应该没问题的。你很想见他吗?”
白川七奈歪头。
总感觉,日向很想和牛岛聊聊的感觉。
日向翔阳:“没有……我只是有点不知道该怎么跟他沟通。”
这样的话,聊聊也没用。
白川七奈伸出食指建议道:“这样啊……他很好沟通的,按字面意思理解就好了。”
“别看他长得很大只,其实问什么答什么的。”
白川七奈又补充了一句:
“忽略掉语气和表情就好了。”
日向翔阳:“是这样吗……”
转念一想,好像对方确实从来没有回避过他的问题,谈话虽然有些不愉快,但向来有头有尾。
“好,我知道了。”
次日。
合宿训练时,日向翔阳主动走到结束指导赛的牛岛若利身旁,深吸一口气后开口:“牛岛前辈,关于昨天的训练赛,我有几个问题想请教!”
牛岛停下拉伸动作,转头看他:“问。”
日向按照白川的建议,直接抛出疑惑:“刚刚扣球时为什么总选择直线路径?明明斜线更容易避开拦网。”
“因为直线成功率更高。”牛岛的回答干脆得像在陈述公式,“斜线需要调整手腕角度,而直线只需全力击球。”
日向眼睛一亮——原来牛岛的进攻逻辑如此纯粹。他紧接着追问:“那如果对手预判了直线呢?”
“那就用力量打破预判,一般预判追不上我。”
牛岛眨了眨眼。
“那接球的时候,前辈会想什么?”
日向看着牛岛的脸,感觉确实如白川学长所说,对方很好沟通。