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受伤（第1页）

排球，在许多人眼中，是一项属于天空的运动。

每一次跃起腾空，都是对苍穹的一次短暂触碰；在排球的世界里，唯一被崇尚的方向是向上。

无论是最基础的传球、凌厉的扣杀还是严密的拦网，所有专注的目光都指向同一个方向——上方！唯有不断向上看、向上追逐，才能抓住那转瞬即逝的致胜机遇与希望。

但对于幼稚园的孩子们而言，这样充满哲思的话语显然过于深沉了。

西宫老师深知，此刻教给他们最基础、最有趣的手势动作，就足够了。

“在学习像真正运动员那样打球之前，聪明的小朋友们要先仔细看看西宫老师的动作哦！”西宫鸣将排球暂时交给一旁的音之宫梨乃，然后面向孩子们，将双臂伸直并拢，一手掌根稳稳地叠在另一只手之上，两拇指平行紧紧靠拢；手腕顺势下压，形成了一个完美、平坦的击球平面。

“来，大家看，”他努力用最童趣的方式解释，“这像不像一只可爱的小海狮？把两只小手叠在一起，大拇指就像好朋友一样紧紧靠着。对啦！这里就是我们硬硬的、圆圆的小鼻子。”他用眼神示意音之宫老师将球轻轻抛过来，然后精准地用那个“小鼻子”“咚”的一声将球垫起。

“咚咚！”

那一刻，在西宫老师的手臂上，那圆滚滚的排球仿佛被施了魔法，变得无比乖巧，随着他手臂稳定而富有节奏的起落，轻盈地弹跳、飞舞，像一个听话的小精灵，在空中划出一道道温柔而笔直的线条。

福永招平彻底被迷住了。

他迫不及待地模仿起西宫老师的姿势，两条小手臂笨拙地并拢，小手叠在一起，上下晃动，即使没有球，也玩得不亦乐乎。

初鹿野真夜也跟着摆出动作，其他的孩子们也纷纷有样学样。这充满稚气的一幕看得大人们心都软了，音之宫老师已经捧着脸，连声低呼“卡哇伊”了。

“球！球！”但很快，招平就不再满足于空摆姿势。

这孩子像一只发现目标的猫咪般弓起背，双腿微屈，黑色的眼瞳直勾勾地盯着西宫老师手上的球，仿佛下一秒就要挥着爪子扑过去。

西宫老师当然乐意给这只急切的小猫一点“小鱼干”——他小心地将球轻轻垫了过去。

“咚！”

令人惊喜的是，福永招平竟然接住了！

西宫鸣的眼睛瞬间亮了。

这孩子没有一下子把球垫飞，反而有来有回地垫了两下！虽然不到三球就失去了控制，但更令人惊讶的是，一旁的初鹿野真夜如同离弦之箭般“窜”了过去，稳稳地将即将落地的球接了起来！

真的是“窜”过去——因为招平垫球时不知不觉就离开了原地，小小的身体摇摇晃晃，保持平衡对孩子们来说还是有点困难。

“真夜，棒！”

福永招平见小弟弟救起了球，立刻忘记了刚才的失误，高高竖起了两个大拇指。

“招平哥也很厉害！竟然连续垫了两个球！”初鹿野真夜毫不犹豫地开启夸奖模式，同时继续垫着球。

令人诧异的是，他垫球时下盘很稳，并没有像招平那样移动位置。这并非拉踩，实在是因为初鹿野真夜有一份不为人知的“副业”，那份工作极度考验身体的协调性与核心稳定性，毕竟万一“脚滑”了，代价可就不只是丢分了。

“不得了，不得了……”西宫老师感觉自己仿佛挖掘到了两块未经雕琢的璞玉，排球界的未来似乎正在他眼前闪闪发光！

然而，这份喜悦并没持续多久。其中一颗“新星”很快就让球结结实实地砸在了自己的脸上。

“！”

西宫老师和音之宫老师惊恐地看着排球从初鹿野真夜小巧的鼻梁上滚落，然后“啪”的一声掉在地上。

鲜红的液体迅速从孩子脆弱的鼻腔里涌出，白皙的小脸上还清晰地留下了一个圆圆的排球红印。

“真夜！流血了！”福永招平惊叫一声，围着真夜急得打转，想碰又不敢碰，只能以小弟弟为中心，无措地绕着圈小跑。

“止、止血！快止血！”音之宫老师率先反应过来，动作轻柔却迅速地将受伤的真夜抱起，长腿一迈，立刻朝医务室的方向小跑而去。

福永招平想也不想连忙跟上，小脸紧紧皱起，眼眶里瞬间包满了泪水，但他强忍着没哭出来，只是哽咽着小声安慰：“真夜别怕……招平哥哥在！”他似乎生怕自己一哭，会惹得本就受伤的小弟弟更难过。

这下，西宫老师的排球教学不仅被迫中断，整节体育课也提前宣告结束。

在球失控下落的那一刻，初鹿野真夜本能地想用刚刚学会的姿势将它垫起来。

就像之前一样，他成功垫了三个，还收获了其他小朋友敬佩的目光。但没想到，球刚一接触他的手臂就不对劲了——他用的力气稍大了些，角度也从垂直变成了斜线，于是排球像颗不听话的小炮弹猛地飞起，不仅彻底失控，还精准地反弹砸中了他自己的脸。

那一瞬间，幼嫩的感官神经向他发起了强烈的抗议。与其说是尖锐的疼痛，不如说是一阵酸麻的猛烈冲击。

仿佛被人用一本厚实的软皮书迎面拍中，鼻子一酸，眼前立刻金星乱窜，不受控制的眼泪瞬间涌满了眼眶。

真夜整个人都懵了，呆呆地站在原地。