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排球（第1页）

初春的空气里还裹挟着几分冬日残留的清寒，但橙暖的阳光慷慨地洒落，立即驱散了不少冷意，将幼稚园的操场烘得暖洋洋的。

——现在是小豆班的体育课时间。

鉴于孩子们年纪尚小，课程内容并不激烈。

体育老师西宫鸣带着孩子们做完了一套趣味热身操后，便允许他们从堆满了各种器材的竹筐里，挑选自己心仪的玩具自由活动。

生活老师音之宫梨乃则在一旁温柔地看护着，确保孩子们的安全。

初鹿野真夜对筐里的玩具没什么偏好。他过去的经历里从未真正接触过这些平凡而充满童趣的物件，大多只是远远看过。

于是他便安静地站在一旁，等着由福永招平去选择，然后两人一起活动。

没过多久，福永招平怀里抱着一个圆滚滚的物体跑了回来。

那球用了明快的双色拼接，摸上去是柔软而富有弹性的橡胶触感。

“啊，是排球啊。”西宫老师不知何时来到了两个孩子身边，他自然地弯下腰，双手撑在膝盖上，保持着一个不会给孩子们带来压迫感的高度——这是他习惯的与孩子们沟通的姿势。

“排球？”福永招平好奇地把怀里的球向上轻轻一抛。

圆形的球体瞬间脱手，飞到了半空中，高度远超一个五岁孩子通常能抛出的范围。

‘哦呀？这孩子的臂力意外地不错啊。’西宫老师眼中闪过一丝惊讶，身体却比思维更快地做出了反应。只见他两腿分开半蹲，双脚开立比肩略宽，脚尖自然内扣，脚跟微微抬起，膝关节弯曲成一个稳健的角度，重心压在前脚掌。他抬起头，目光如鹰隼般精准地锁定了下落的球体——整个准备姿势流畅而标准，宛如教科书示范。

“咚！”

一声清脆的撞击声。西宫老师自然弯曲置于胸腹前的双臂向上一抬，用小臂前端、手腕以上约十厘米处的平坦部位稳稳击中球体。

非常有力且控制精准的一垫！

排球听话地向上方飞得更高，带着强烈的旋转，划出一道漂亮的弧线，仿佛将所有人的视线和心跳都一同带向了高空。

双色排球在蔚蓝的天空背景下忽大忽小，福永招平的脑袋也跟着球体一上一下地移动，眼睛瞪得圆圆的。

“咚咚！咚咚！”

西宫老师轻松地连续颠着球，富有节奏感的击球声像磁石一样，立刻将分散在操场各处的孩子们都吸引了过来。

“老师好厉害！”

“颠得好高好高！”

“呐呐，下一球还能接住吗？”

“哇……”

“呀……”孩子们叽叽喳喳的惊叹声和提问声此起彼伏，活泼得像一群春天的小麻雀。

西宫老师一边颠球，一边还能游刃有余地笑着回答：“谢谢小花的夸奖哦！嗯，当然能接住，不过大家别离老师太近，小心被球碰到哦。”

“招平哥，想玩这个吗？”初鹿野真夜轻轻捏了捏福永招平的衣摆。

“这个，是排球吧。”他虽然没亲手碰过，但在那个记忆中的“横滨”，也曾偶然在电视上看过比赛转播。

“不过，”他用指尖点了点自己的手臂和膝盖，小大人似的分析道，“好像很难练。以前和妈妈回乡下爷爷奶奶家过暑假时，隔壁邻居家的大哥哥就在练这个，他的手臂和膝盖总是青一块紫一块的，看着就好痛、好吓人。”