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发夹（第3页）

那枚简洁的冰帝蓝发夹非但没有显得女气，反而为他增添了几分清爽利落的少年英气，像一件恰到好处的饰品，衬托出他本身那份独特的、沉静而专注的气质。

本就坐在教室中心位置的律，此刻如同被拂去尘埃的宝石，散发出更加夺目的光彩。

一堂课下来，律感觉自己像是坐在了聚光灯下。

老师提问时，更多的目光会聚焦在他身上；小组讨论时，同组的同学似乎也更愿意听他发言；甚至连他无意识转笔的动作，似乎都能引来几道注视。

这种感觉……很陌生，甚至有点困扰。他的“神谕”核心默默分析着：外界关注度显著提升（+85。7%），来源：视觉吸引力增强。

结论：对课堂信息接收效率产生轻微干扰（-3。2%），需提高专注力阈值。

下课铃声响起，教室里的气氛稍微松弛了一些。

班主任铃木老师——一位气质温和但眼神锐利的中年男性——收拾好教案，却没有立刻离开。

他的目光在教室里扫视一圈，最后精准地落在了正准备收拾书本的律身上。

铃木老师脸上露出了温和而惊喜的笑容，他径直走到律的课桌旁。

“安培同学，”他的声音带着明显的赞赏，“今天把头发这样夹起来，真是太好了！”

他微微俯身，仔细端详了一下律被发夹收束得清爽的额发，以及那双完全显露出来的、如同融化的阳光般的金色眼眸。

“平时额前那些碎发总是有点长了，”铃木老师语气亲切，带着点长辈的关怀，“虽然有种慵懒随性的感觉，但总感觉遮住了你这双特别漂亮的眼睛。”

他笑着指了指律的眼睛，“你看现在，多精神！整个人都亮起来了，像颗被打磨过的宝石一样吸引人，气质都更出众了。这样很好，就该这样保持下去！”

他的话语真诚而直接，充满了对学生的喜爱和鼓励。

“呃……谢谢铃木老师。”律被老师这么直白的夸奖弄得有点措手不及，耳根微微泛红。

他下意识地想抬手去摸额发，又想起那里已经被发夹固定住了，只好有些局促地把手放下。

金色的眼眸里闪过一丝被当众表扬的不自在，但更多的是对老师善意的感谢。原来……真的是因为发型的变化？

铃木老师满意地点点头，又鼓励地拍了拍律的肩膀，这才抱着教案离开了教室。

老师一走，教室里瞬间炸开了锅。

“哇！铃木老师说得太对了！”

“律君今天真的好帅啊！感觉完全不一样了！”

“那个发夹好配他！”

“像宝石一样……铃木老师形容得好贴切！”

女生们兴奋地小声议论着，看向律的目光更加热切。连一些男生也忍不住多看了几眼，不得不承认今天的安培律确实格外清爽养眼。

迹部坐在自己的位置上，将刚才的一幕尽收眼底。

他天蓝色的眼眸里掠过一丝早有预料的了然，嘴角勾起一个比早晨在走廊上更加明显的、带着点得意和玩味的弧度。

他当然知道律整理好头发会是什么效果，那枚发夹可是他亲自选的。

看到律被老师当众夸得有点窘迫、被同学们看得浑身不自在的样子，迹部心里莫名地升起一种“看吧，本大爷眼光就是华丽”的满足感，以及一点点……恶趣味得逞的愉悦。

他站起身，姿态从容地走到还处在“关注风暴”中心、显得有些无措的律身边，用只有两人能听到的声音，带着点调侃的语气低语。

“哼，现在知道本大爷送的发夹有多‘华丽’了吧？安培‘宝石’君？”他把铃木老师的比喻直接拿来用了。

律抬起头，对上迹部那双带着促狭笑意的天蓝色眼睛，瞬间明白了早晨那个神秘笑容的含义！这家伙……根本就是故意的！他早就知道会这样！

“迹部！”律难得地感到一丝羞恼，金色的眼睛瞪了迹部一眼，脸颊更红了。

他一把抓起桌上的课本，像是要逃离这突如其来的“聚光灯”和迹部那可恶的笑容，“下节课要换教室了！”说完，他几乎是有点狼狈地快步走出了教室门。

迹部看着律匆匆离去的背影，还有那枚在律米白发丝间闪烁的冰帝蓝发夹，终于忍不住，低低地笑出了声。

嗯，这个早晨，因为一枚小小的发夹，似乎变得格外“有趣”了。

安培律这块“宝石”，果然需要一点“华丽”的雕琢才能绽放更耀眼的光彩。

而他，迹部景吾，很乐意做那个“发现”并“雕琢”的人。