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笔迹（第1页）

“怎么了？”张远舟停笔对上邵池的视线。

他手上握着笔稍稍侧过身子，神色如常。

“呃，没事。”邵池莫名慌了一下。

总不能直接跟他说我偷看了你的短信，你出什么事了？为什么要去心理咨询吧？

没想到张远舟这次并未转过身继续听讲，反而把自己的平板往他面前推了推：“这是老师刚刚让我们做的练习题，你要看吗？”

平板上是一页满满的算式，算式上方简单誊抄了几句条件。

字迹工整，笔力遒劲。

看着就是尖子生写出的标准答案。

尖子生张远舟语气诚恳：“上课认真听，课后不用花太多时间，可以专心做实验。”

他早就注意到邵池无心听讲，这堂课听讲的时间加起来估计都没超过5分钟。

这节课概念晦涩，计算繁琐，他要是一直这样下去，不知道后面能不能跟得上。

邵池嘴角一抽，合着人家这是担心自己跟不上进度，影响实验计划啊。

“谢谢。”

但是不管动机如何，对于对方大方分享笔记的行为，邵池还是表示了感谢。

邵池把平板往眼前挪了挪，低头看了一会开口问道：“这个矩阵是怎么来的？”

张远舟的计算过程写的很详细，但禁不住邵池完全没听讲，眼前陌生的公式让他一头雾水。

张远舟似乎早有准备，伸手拿过一旁摊开的课本，指着其中一段定理跟他讲解起来。

张远舟说话不似邵池那般跳脱，他的情绪起伏不大，语调平静但不沉闷，再加上音色悦耳，听起来颇为安抚人心。

他讲得很仔细也很有耐心，确定邵池跟上之后才会接着讲下一步。

对方引导得好，邵池很快也进入了学习状态，他跟着张远舟过了一遍思路，基本就理解得八九不离十。

“噢噢，明白了。”邵池茅塞顿开。

理解完定理再来看练习题，他脑海里很快就有了思路。

邵池跃跃欲试：“下面这题我来做吧。”

张远舟把手里的笔递给他，静默等待对方完成后面的内容。

没一会邵池就把平板推回来，人也靠近了些：“你看这样做对不对？”

平板上出现了两种截然不同的笔迹。

邵池的字飘逸却不失干净利落，字型结构好，笔锋收放游刃有余，应该是练过的。

再看内容，解题思路清晰，尽管没有像他一样详细写出每一步，但没有遗失任何一个关键步骤，按着他的思路继续写下去结果一定是正确的。

张远舟心中微怔，没想到邵池理解得这么快。

他点点头：“嗯，领悟得很快，结果没问题。”

邵池笑着谦让：“还是你教的好。”

“就是有点过于简略。”张远舟要过笔在行间补上几句条件引用，“当然，不影响正确性。”

邵池咧着嘴笑嘻嘻地说：“没事，结果对就行。”

张远舟笔尖一顿，又重复了一遍：“嗯，结果没问题。”

说完便继续动笔补充剩下的内容。

邵池留的行间距宽，算式中间就算在加一行也不显得拥挤，他也不用特意缩小字体，写起来很顺畅。