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当茅子夏第一次考七十多分时，他整个人都有点呆滞了，竟只比及格好一点点。

在现在的班级里，他轻轻松松的就能考九十多分。虽然九十多分也不多好，班里成绩好的孩子都能考，但茅子夏不同啊，他相当于是从头开始学的，以前他傻子的时候打下的基础并不那么牢固。

好在他在总结错题这里并不落后，每每遇见错题，他都会记录下来，然后一遍遍的揣摩修改，去确定知识点，再确定需要的相关公式等等，牢牢记住，在下一次考试遇见类似的题时，就不会再做。

茅子夏竟是真的有天赋的，见状，系统偷偷的在心中忍不住想到。想不到啊，它当时随便绑定的一个宿主，竟然在学习上这么有天赋，那培养培养，说不定茅子夏还真的能当科学家！

茅子夏可不知道学习机之前还不认可他，他只是在一遍又一遍的刷题，因为任务太过繁重，他整个人就不是太有精神，在学校上完课就趁着休息的十分钟眯一下。系统也充分的考虑了学校的学习强度，只在放学后给他布置了学习任务。

“夏夏，你怎么又睡了！”这天下课，等老师走了之后，茅子夏就趴在桌子上眯了起来。刘爱华正想找他说话，就见茅子夏又趴下了，像一根面条似的，“你这几天是怎么了，怎么这么困，一点精神都没有。”

小孩儿你别管，让哥我好好睡睡。

“就十分钟啊，十分钟你能睡多久！”刘爱护要崩溃了。

啊啊啊，茅子夏也要崩溃了，除了十分钟，还有二十分钟的课间操时间啊！小孩儿，能不能让哥好好休息休息？十分钟就不是时间了？

见茅子夏还要继续睡觉，刘爱华更加要崩溃了，班里的同学一个都不好玩，他觉得好玩的却在睡觉。对于生性好动的刘爱华小朋友来说，没人陪他玩，简直就是噩耗，尤其是现在他们又不能去摸鱼了，摸鱼太危险，他被夏夏说了，还被爸妈警告了一番，不敢再去了。

可夏夏好像真的很困，刘爱华小朋友无聊的托着腮，开始发呆。这时，他忽然看到赵老师走了进来，面带笑容的看着班里打打闹闹的孩子们，提高了声音说道：“孩子们，今天下午学校要临时举行一个考试，孩子们，你可要准备好啊，好好复习啊，正常发挥，都考出一个好成绩出来。”

“爱华，你喊喊夏夏，提醒他一下。”赵老师进来后，班里的孩子们都注意到了他，全部安安静静的听赵老师讲，结果只有茅子夏，他还在睡觉，赵老师就不得不注意到他。

夏夏你看吧，都怪你喜欢睡觉，弄到赵老师都亲自点名了！刘爱华看了眼还在呼呼大睡的茅子夏，然后才回答赵老师的话：“好的赵老师，我一定会转告夏夏的。”

茅子夏是上课铃响了，迷迷瞪瞪的起来，又迷迷瞪瞪的上了一会儿课，才从旁边刘爱华小朋友叽叽喳喳的话里，分辨出来他在说什么。

“考试？”茅子夏。

“考试？！”系统。

茅子夏正疑惑着呢，就听见系统也惊叫了声，把他吓了一跳，瞌睡全部吓醒了。他捏了捏眉心醒了醒神，让系统先别急，等他仔仔细细问问刘爱华。

“爱华，你说的考试是怎么回事？”他道。

刘爱华臭屁着一张脸，语重心长的教育道：“所以说让你别有事没事的就睡觉，看吧，错过了重要消息了吧。”话是这么说，刘爱华还是把下午要考试的事情讲了，“所以夏夏，接下来的两节课，你可要认认真真上课，不然考差了可怎么办。”

茅子夏立刻来了精神，“不会的，你放心吧！”

话落，他就拿起书认认真真听讲台上的老师上课了。

考试！系统，下午就要考试！茅子夏惊喜的对系统道，系统话里也有些喜意，道：“真是上天不负有心人，得来全不费工夫！夏夏，下午你可要好好考试，考出个好成绩来。”

茅子夏回道：“嗯，你看我的吧。”

自己在家里做试卷做了那么多，真实的情况到底是怎么样的，还是需要一次正正经经的考试来验证。不仅如此，他也需要一个更为强有力的证据来告诉家里人和老师，他已经有了跳级的能力。

系统不再说话，只是它的芯片微微有些发热，紧张的。

很快，下午就来临，考试开始。

“来，把这试卷发下去，一个传一个。”孩子们把桌子拉开，分成一列一列的，老师看了眼孩子们的人数，数出了相同的卷子数，让前排的孩子们往后传，“孩子们，卷子拿到手之后先看看卷面整不整洁，有没有坏的，题有没有印清楚，有的话就跟老师说，到我这儿来换。”

考试就担心的就是做题做到一半发现有些题没印清楚，读都读不通，这还怎么考试。所以不管是哪个老师，考试之前，都得提醒同学们检查试卷。

孩子们也习惯了这些，拿到卷子之后，就立马检查自己手中的试卷，发现没有问题，就都乖乖巧巧的回道：“老师，卷子没有问题！”

“好，那孩子们开始考试吧！”老师话落，孩子们立马看了眼墙上挂着的时钟，拿起笔写了起来。

这场考试的是数学，第一道题就是加减乘除算式。望着题目，孩子们用算盘的用算盘，掰手指的掰手指，心算的心算，齐齐开始了做作业。

茅子夏同样如此，他双目如炬，缓缓吸气缓缓吐气，沉着气开始做了起来。

孩子们在专心考试，除了监考的老师外，学校办公室里，其他的所有老师都聚在一起，好奇的讨论——学校为什么忽然准备这场考试。

“你们说学校到底是什么安排？”有老师问。

“不知道，突然就接到这个指令。”有老师回道，他端起茶杯喝了一口，过了会儿，他突然道：“不过我想应该和县里面的学校分尖子班和普通班有关系。”

“什么意思？”另一个老师反问。

“尖子班和普通班，学生不一样，制定的学习教案也不同，这样可以根据学生不同的资质制定不同的教案，能更有效的发挥出孩子的潜力，成绩差的也成绩好的学生在一起，也不会感受到太大的压力。”

“所以校长也想来个测试，然后分出尖子班和普通班？”那老师答到。

“不应该吧。”有老师说道，“我们学校就这么一点人，还能怎么分尖子班和普通班？”

“那……这个就不知道了。”