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5 4 海淀区数字校园及全区教育信息化发展（第4页）

1。促进办学条件均衡

（1）推进海淀区智慧教育万兆光纤信息高速公路建设

2015年至2016年（一期）完成万兆核心环和4个汇聚接入环的铺建工作，实现81所学校先期接入。2017年至2018年（二期）将283所学校接入环网，工程总计接入364家单位。如图5-22所示。

图5-22智慧教育网络环境建设系统结构图

（2）推进中小学智慧校园无线网络班班通达标工程

为响应教育部和北京市关于“宽带网络校校通和优质资源班班通”的工作部署及达标要求，海淀区在信息高速公路铺设基础上，将全面推进全区各中小学校园（单位）的无线网络覆盖。

（3）着手研制“智慧校园成熟度模型”及制定“海淀区智慧校园建设标准”

以高标准实现“校校通”“班班通”“人人通”为主线，海淀区构建出一个阶梯式进化框架，“智慧校园成熟度模型”从低到高分别是初始级、基本级、变革级和融合级四个成熟度等级。“海淀区智慧校园建设标准”将结合“智慧校园成熟度模型”，针对海淀区智慧教育发展实际，制定出智慧校园发展各个阶段的标准体系，以明确、具体、可参照的标准体系为指导进行智慧校园建设，在推动实现全区智慧校园基本达标的同时，促进各智慧校园建设水平持续提升，并鼓励各校在整体标准体系框架内实现特色发展。

2。促进教育资源均衡

（1）推进海淀区智慧教育视讯中心建设

该项目建设是区域网络电视、网络电话、视频会议、远程培训和教学观摩等集约整合应用的基础性工程，如图5-23所示。2016年先期启动全区教育系统视频会议平台建设工作，试点建设并实现幼儿园组、小学组和中学组共计36个集会点与4个主会场之间点对点会议、组对组会议、划片集中会议、视频电话会议和区域广播等应用。

图5-23海淀区智慧教育视讯中心架构

（2）筹划区智慧教育云中心建设

海淀区开展区教育数据中心机房建设、区教育云管理中心硬件集群与虚拟化等基础设施建设。2013年至2017年，基本完成软件平台层建设。2014年至2020年，持续完成教育内容库建设。智慧教育云中心将成为海淀区优质教育汇聚中心及创新策源地，它的建设将从实质层面推动实现教育资源均衡和共享。

（3）资源建设本地化

根据全区中小学教师实际需要，区教委、各单位组织开展音像教材的收录、复制、购买以及资料编辑、整理工作，并组织指导全区中小学利用网络技术推进远程教育，开展网络科研和教研等活动，活用资源，加大资源推广力度，进而实现资源积累和资源的进一步优化。

第一，数字校园构建资源运转的基本环境。

通过数字校园建设，海淀区中小学基本上完成了门户网站、办公自动化、统一身份认证、数据交换、教师交流共享、数字德育、试题管理、考试分析、作业诊断、网络存储数据、家长学生信息管理等贯穿整个校园教育教学环境的一系列服务系统建设工作，构建起安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据管理平台，成为教育资源在人力、物力、财力、数字化教学资源等方面实现内部运转和内外流通的必要条件，如图5-24所示。

图5-24微课资源的生成（以中国人民大学附属中学为例）

第二，互动课堂推动资源本地生产和进一步优化。

海淀区建立“海淀区课堂教学互动平台”，改变以往单一的多媒体教学方式，每间教室配置互动教学组合屏或电子白板、平板学习机、课堂教学录播系统、视频展台等（如图5-25所示）。教师在课堂教学过程中可以实现演示交互、练习测评、分组探究、多点交流和课堂录播评估等各种应用和功能策略。由每位教师到每个年级，由每所学校到整个海淀区，教育资源经历了生产、加工、再生产、再加工等系列过程，资源建设和优化内化于教学实际工作中，资源的附加值不断地成倍放大。

图5-25海淀区课堂教学互动平台

3。提升教育教学质量

（1）加快区级公共服务平台建设

海淀区规划设计了海淀区教育系统公共服务平台和北京市教育服务支撑平台海淀智慧教育分中心项目，这两个项目的建设将形成区校一体化协同办公、公共信息服务、统一用户管理、区校数据交换、人人通服务等一系列支撑与服务平台。项目于2017年启动，建成后将全面提高海淀区教育信息化的整体水平，对于提升全区教育整体质量具有重大意义，如图5-26所示。

图5-26建设中的海淀教育公共服务平台

（2）支持学校建设智慧校园特色项目

海淀区支持学校根据自身条件与实际教学需求，规划、申报智慧校园特色项目，充分发挥信息技术在课程、课改、管理、互动课堂、家校互动、学情分析、自助阅卷、师生成长档案以及教育大数据等方面的应用价值，提升教学质量。

（3）多种措施提升智慧教育素养

海淀区通过专题系列培训、专项培训、论文评选等多种方式，提升中小学信息技术教师、骨干教师及教育信息化工作者对智慧教育的认识、掌握、应用和创新等综合素养。2013年至今，针对广大学校平均每年举办培训40班次，参加培训者共计8000余人。成功举办了首届“海淀区智慧教育工作优秀论文评选活动”，参赛单位68家，征集论文275篇。图5-27呈现的是海淀区智慧教育实施培训活动。

图5-27海淀区智慧教育实施标准培训会

（4）实现教学与学习方式变革

海淀区组织开展“课堂创新活动”，各校积极利用各类信息技术开展课堂教学，如利用平板电脑、互动平台、微信、QQ、微课、数字校园系统等开展信息化教学融合实践，如实施翻转课堂教学模式等，取得了不错的效果。

教育信息化不是一蹴而就的，需要长期的积累与培养。在“互联网+”时代背景下，海淀区将务实地开展工作，总结经验，不断地创新教育信息化发展模式，让海淀区的智慧教育插上腾飞的翅膀。