第二天,白天,相安无事。
上课时,白星的思绪游离到课堂之外,视线自然瞥到左前方,唐忆甜在干什么呢?
唐忆甜看黑板时会戴眼镜。
太阳升上最高点之前,阳光跳荡着在她或他的桌子上留下剪影。
它们光顾了她,唐忆甜不但眼镜闪着光芒,整个人都是熠熠生辉的。
见她专心致志地听课,这才把心思收回来。
老师讲课时,白星不敢走神太久,可如此胜景,怎不叫人流连忘返?
她默默地记下这一幕的美好,她有个小本本,日后有机会拿出来,还能供自己留念。
*
晚读前,刘老师限时返场。
因为不上他的晚自习,所以要提前把事情说了。
“我跟大家说个事哈。”这是他一贯的开场白。
同学们放下手中的纸笔抑或吃食,侧耳细听。
白星不喜欢寻常之外的变故,因此心里总要慌乱一阵。
“从今天开始,我们要校园跑了。”他放慢语速,强调“校园跑”这三个字。
虽然上了一学期的课,但大家没经历过,都感到非常疑惑。
刘老师继续了他的解释:
“我们的校园跑,其实还有一个名字,叫‘春跑跑’,顾名思义,就是跑步遇上春光灿烂好时节!”
老师想抬高它的价值:
“这是我们实验部开创的,一年一度哟!”
付瑞小声嘟囔道:“你一年两度我也不稀罕哇。”
这可真是代表部分同学的心声了。
跑步这种事对有些人来说是很累的,而且打破了习以为常的学习状态,一时教人难以接受。
可白星不这么想。
跑步,放松心情,锻炼身体。她把这些联系到一起,心中平静下来,想继续听老师怎么说。
“现在是换季的时候,流感病毒比较频繁,年级的意思是给大家流出锻炼的时间,好提高免疫力啊。”
“而且跑步能让大脑放空,疏解不好的情绪呢。”
和白星想的一样!
老师把原因讲明白了,才安排第一次的跑步事宜。
“等会儿7点40,大家听到预备铃的时候,就到操场集合吧。草坪上找到班牌的位置,我们再整队。”
不给同学们留下缓冲的余地,他郑重宣布:
“好了,现在大家认真读书吧!”
书声里头夹杂着怨由从四面八方传来。
无力抵抗:不想跑步。
愤慨质疑:为什么实验部还要跑,一定要让人身心俱疲吗?
逐渐被现实打败。
白星有些沾沾自喜。
好像别人的不喜欢反衬了她的喜欢。
她感到奇怪,为什么会有这种心理呢?