冰演。和他一起。在万众瞩目的冰面上,共同演绎些什么。
这个念头像一颗投入静湖的石子,激起层层叠叠的涟漪。
她没有立刻回答,只是微微弯起了嘴角,点了点头。
“うん。…一緒に、考えよう。”(嗯。…一起,考虑看看吧。)
结弦的眼睛瞬间亮了起来,像是夜空中最亮的星子被点燃。他努力想压下嘴角的弧度,却没能成功,最终露出了一个无比明亮、甚至有点傻气的笑容。
“よし!”他用力地点了下头,声音里充满了雀跃,“じゃあ…明日から、もっと色々、話し合おう!”(好!那么…明天开始,更多地去商量吧!)
回酒店的路上,叶冉抱着点心盒,脚步轻快。手机震动了一下,是结弦发来的消息。
「無事にホテルに着いたか?」(顺利到酒店了吗?)
后面依旧跟着那个小小的冰鞋符号。
叶冉笑着回复:「もうすぐ着く。結弦も、早く休んで。」(快到了。结弦也早点休息。)
「了解。おやすみ、ゆかり。」(了解。晚安,由香里。)
「おやすみ。」
这一夜,叶冉睡得格外安稳。梦里不再是孤独的冰面和无尽的跳跃,而是温暖的灯光、美味的食物、由美妈妈温柔的笑脸、紗良姐姐爽朗的声音,还有……结弦那双盛着星光和期待的眼睛,以及那句“一緒に考えていきたい”。
第二天开始,训练的重心悄然发生了偏移。依旧是对基础技术的极致打磨,但休息间隙,结弦开始更多地和她讨论音乐、风格、编排理念。
他会在平板电脑上调出各种不同风格的音乐片段,从古典到现代,从空灵到激昂,仔细观察她的反应。
“この曲、どう思う?”他播放一段悠扬中带着力量感的钢琴协奏曲,(这首曲子,你觉得怎么样?)“ゆかりが滑るとしたら、どんな物語を表現したい?”(如果由香里来滑,想表达什么样的故事?)
有时,他会突然在冰面上即兴滑行一小段,演示某个衔接步法或者情绪表达的瞬间,然后停下来问她:“今の、感じたか?あの感情を、どうやったらもっと大きく伝えられるだろう?”(刚才的,感觉到了吗?那种感情,要怎样才能更大程度地传递出去?)
这些讨论不再局限于技术层面,而是深入到了艺术表达和情感共鸣的领域。叶冉从一开始的不知所措,到慢慢尝试说出自己的想法,虽然有时词不达意,结弦却总是听得极其认真,眼中闪烁着发现宝藏般的光芒。
“そう!それだ!”有时他会因为她的某一句描述而兴奋不已,立刻拿出笔记本飞快地记录,“そのイメージ、すごくいい!もっと掘り下げよう!”(对!就是那个!那个意象非常棒!再深入挖掘一下!)
他们开始共享耳机,聆听同一段旋律,试图捕捉其中细微的情感变化,讨论如何用冰刀将其转化为视觉语言。距离在不经意间靠近,有时听得入神,脑袋几乎要碰到一起,反应过来后又同时弹开,耳根泛红,气氛微妙而暧昧。
金博洋偶尔会跑来“探班”,看到两人头碰头地研究平板电脑或者共享耳机,就会故意大声咳嗽,挤眉弄眼:“哟!羽生教练,叶冉同学,这上课内容挺丰富啊?加我一个呗?”
结弦通常会无奈地瞪他一眼,而叶冉则会脸红着把耳机摘下来。
天天则会凑过来,看着平板上的内容,啧啧称奇:“行啊你俩,这选曲?这构思?到时候冰演不得炸场子啊?门票给我留两张前排的!”
冰演的具体轮廓,就在这样日复一日的训练、讨论和偶尔的插科打诨中,一点点变得清晰起来。一种难以言喻的默契在两人之间滋生,不仅仅是对技术的一致追求,更是对艺术表达的共鸣和期待。
他们仍在探索,仍在磨合,但目标却前所未有的明确——要在那片共同的冰面上,绽放出独一无二的光芒。
而某种比伙伴更亲密、比师徒更暧昧的情愫,也如同初春的冰面下涌动的暖流,悄然孕育,只待破冰而出的那一刻。